2026年9月11日
军事

中央军委印发军士院校建设意见,18条举措重塑人才培养体系

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解放军报北京9月10日电 经中央军委批准,中央军委办公厅日前印发《关于加强军士院校建设的意见》,对加强军士院校建设作出部署。

《意见》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平强军思想,深入贯彻新时代军事战略方针,贯彻新时代军事教育方针,坚持以政治建军为引领,坚持战教深度耦合,坚持创新驱动发展,坚持体系联动抓建,是贯彻中央军委深化军队院校改革有关部署、加快推进军士人才培养的重要举措。

《意见》共5个部分18条,主要对军士院校建设总体要求、全面加强思想政治建设、把准军士院校办学定位、深化教育教学改革、强化支撑备战质效等作出明确。

在办学定位上,《意见》要求军士院校区别于生长军官培养模式,突出技能专精与组训管理能力。在教育教学改革方面,明确要求军士院校在课程设置、教员配备、考核标准上体现支撑备战质效。文件将“强化支撑备战质效”列为独立部分,指向缩短从院校课堂到战场岗位的能力转化周期。

《意见》的印发和施行,对高质量推动军士院校内涵式发展具有重要意义。

从政策脉络看,此次《意见》是中央军委深化军队院校改革有关部署在军士培养领域的专项细化。2022年3月,中央军委印发《军士暂行条例》及相关配套法规,对军士分类管理、选拔任用、培训考核等作出全面系统规范。2024年起,全军开展大专起点本科军士职业技术教育试点,首批试点在国防科技大学、空军工程大学航空机务士官学校等院校进行。同年,火箭军士官学校探索推行“专业教员+高级军士”双导师制培养模式,推动理论教学与实践指导双轮驱动。在基层部队,以老带新、师徒结对的传统培养模式正逐步向保障、教学、研究一体化方向转型。

当前,我军军士岗位专业已覆盖数百个技术门类,涉及道路运输、电子信息、通信、计算机、机电设备、航空航天等领域。随着装备技术密度持续提升,主战装备操作岗位对理论功底与跨专业协同能力的要求显著提高,单一部队自训模式已难以满足复杂岗位需求。此次《意见》将军士院校建设纳入军队院校改革与人才强军工程整体布局,标志着军士人才培养进入系统性重构阶段。

本文由AI辅助生成

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