小学老师在学校拍跳舞视频被家长投诉引争议
8月25日，一张新生入学信息登记表的截图，打破了浙江临海市新生家长群里的平静。表格中赫然列出的“家长学历”及“毕业证书编号”等填报要求，让不少家长感到困惑与不安。原本单纯的入学登记，似乎变成了一次对家庭背景的“摸底”。面对质疑，这所位于头门港的学校并未在第一时间给出合理解释，直至教育主管部门介入。
涉事学校为临海市哲商小学头门港学校。据临海市教育局8月27日发布的官方通报显示，该校在2026级新生家长群发布的通知中，要求家长填报包括学历、毕业证书在内的详细信息。教育局经调查认定，这一要求超出了教育教学的必要范围。通报指出，此举反映出学校在政策把握上存在偏差，且内部审核流程不严。
事件发生后，临海市教育局迅速采取行动。8月26日上午，教育局责令学校立即整改，停止了这一超范围的信息填报工作，并对相关责任人进行了严肃处理。针对此事造成的不良社会影响，教育局在通报中公开致歉，并表示将认真吸取教训，加强学校管理，坚决杜绝此类问题再次发生。
在教育界，收集学生家庭信息是为了更好地了解学情、保障家校沟通，但信息的边界在哪里一直是公众关注的焦点。此次事件中，家长学历与教育教学的关联度遭到广泛质疑。有公众观点认为，义务教育阶段应坚持有教无类，家长的学历背景不应成为学校入学的考量因素，更不应成为区别对待学生的隐形门槛。
近年来，教育部多次发文强调，要严禁收集学生家长的工作单位、职务等信息，旨在减少教育评价中的功利化倾向，维护教育公平。临海市教育局的此次通报，再次明确了这一红线。对于学校而言，如何在管理便利与隐私保护、教育公平之间找到平衡，仍是一道需要谨慎作答的考题。
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